Seminarplan


Erziehung nach Auschwitz
Anwendungsfeld Pädagogischer Ethik


1.			Organisation und Einführungsgespräch
			Diskussion zu Titel und Thema

			AUSCHWITZ

2.			Probleme des Unvorstellbaren und Unsagbaren:
			Zu Wort und Begriff in einer Erziehung nach Auschwitz

3.			Oswiecim/Auschwitz: Der Ort und die Konzentrationslager
			Informationen aus Enzyklopädie des Holocaust
											Referent/in:

			J. Webber, Die Zukunft von Auschwitz. Materialien 6 der
			"Arbeitsstelle zur Vorbereitung des Frankfurter Lern- und 
			Dokumentationszentrum des Holocaust", Stadt Frankfurt am Main, 
			Dezernat für Kultur und Freizeit (1994) (im Ordner)
											Referent/in:

			NACH AUSCHWITZ

4.			Theodor W. Adorno: Nach Auschwitz
			Textarbeit mit Aufgaben – arbeitsgleich

5.			Theodor W. Adorno: Erziehung nach Auschwitz. Vortrag im 
			Hessischen Rundfunk am 18. 4. 1966. Hören der Tonaufnahme

			ERZIEHUNG NACH AUSCHWITZ

6.			Theodor W. Adorno: Erziehung nach Auschwitz.
			Textfassung von 1971 aus: Ders., Erziehung zur Mündigkeit. 
			Vorträge und Gespräche mit Hellmut Becker 1959-1969, hg. v. 
			Gerd Kadelbach, Frankfurt am Main 1999. (Ges. Schriften Bd. 
			10,2: Kulturkritik und Gesellschaft II, Darmstadt 1997)
			Textarbeit mit Aufgabenstellung – arbeitsteilig

7.			Forts.
8.			Arbeitsgruppe:
			Erziehung nach Auschwitz in der Primarstufe: Material/Entwurf für 
			ein Repertoire
			1. Thesen: Was "Erziehung nach Auschwitz" in der Primarstufe 
			heißt.
			2. Unterrichts-Material/Entwurf 

Deckert-Peaceman, H., Holocaust als Thema für Grundschulkinder? Ethnographische Feldforschung 
zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland, Frankfurt am Main u. a. 2002
Gallaz, Chr., Rosa Weiss, Frankfurt am Main 1986
Kestenberg, J., Als Eure Großeltern jung waren. Mit Kindern über den Holocaust reden, Hamburg 	1993
Moysich, J., Heyl M., Hg., Der Holocaust – ein Thema für Kindergarten und Grundschule? Hamburg 	1998
Reuter, E., Judith und Lisa, München 1988 (Nachw. v. A. Becker)

								Referenten: Arbeitsgruppe

9.			Arbeitsgruppe:
			Erziehung nach Auschwitz in der Sekundarstufe I: Material/Entwurf 
			für ein Repertoire.
			1. Thesen: Was "Erziehung nach Auschwitz" in der Sek. I heißt.
			2. Unterrichts-Material/Entwurf 

Hilbig, N., Mit Adorno Schule machen – Beiträge zu einer Pädagogik der Kritischen Theorie. Theorie 	und Praxis der Gewaltprävention, Bad Heilbrunn 1997
Jüdisches Leben in Essen 1800 - 1933, Studienreihe der Alten Synagoge - Bd. 1
Spiegelman, A., Maus, 2 Bd., Die Geschichte eines Überlebenden, Reinbek 1989, 1992. Dazu CD-	ROM für Apple
Stadtbibliothek Essen: Aus der Geschichte lernen. Nationalsozialismus im Jugendbuch. Ein 	Auswahlverzeichnis, 1995 (beim Seminarleiter)
Stationen jüdischen Lebens. Von der Emanzipation bis zur Gegenwart. Texte der Ausstellung in der Alten Synagoge Essen

								Referenten: Arbeitsgruppe

10.			Arbeitsgruppe:
			Erziehung nach Auschwitz in der Sekundarstufe II:
			Material/Entwurf für ein Repertoire.
			1. Thesen: Was "Erziehung nach Auschwitz" in der Sek. II heißt
			2. Unterrichts-Material/Entwurf 

Boschki, R., Konrad, F.-M., Hg.: Ist die Vergangenheit noch ein Argument? Aspekte einer Erziehung nach Auschwitz, Tübingen 1977
Brumlik, M., Kein Weg als Deutscher und Jude. Eine bundesrepublikanische Erfahrung, München 1996
Lanzmann, C., Shoah, München 1988. Textbuch zum Film. Film steht zur Verfügung.
Literarische Texte (Auswahlliste beim Seminarleiter)
Semesterapparat und große Literaturliste
								Referenten: Arbeitsgruppe

11.	10. Juli	Zusammenfassung