Seminarplan

Erziehung und Moral

1.		Organisation und Einführungsgespräch

Die TeilnehmerInnen bringen zur nächsten Sitzung eine selbstverfasste Geschichte (Erlebnis, Situationsschilderung) über moralische Erziehung mit. Außerdem ein kurzes schriftliches Statement zur Situation von Moral und Ethik.

2.			Vortrag, Gespräch und Diskussion der Seminarbeiträge.

3.			Forts.

4.			Vortrag des Seminarleiters:
Situation Moral und Begriffsklärung
 
5.			Forts.

6.			Alasdair MacIntyre, Der Verlust der Tugend. Zur moralischen Krise der
			Gegenwart, Frankfurt am Main 1987
									Referent/in:

7.			Gewissen. Nach Dialektik 2/1995
									Referent/in:

8..			Zur Entwicklung des moralischen Urteils nach Lawrence Kohlberg und das
			Projekt „Just Community“ als Erziehung zur Gerechtigkeit.
									Referent/in:

9.			Lebenkönnen vs. Tugend der Orientierungslosigkeit
									Zwei Referenten:

10.			Engagierte Kurzbeiträge zu einer Haltung (Tugend/Laster: z. B.
			Gehorsam/Ungehorsam, Vertrauen/Skepsis, Liebe/Hass)
									Referenten:

11.			Zusammenfassung